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Daisy

Cathyの仲間は誰と誰?

BBカードのオリジナルセンテンス(OS)を、時制で仲間に分けます。中学生クラスなので

過去形・現在形・未来形・現在完了形の文法用語も使います。理屈じゃなく、単純に

Cathyの仲間は誰と誰というように、それぞれの仲間の顔をおぼえましょう。

 

7月25日 Daisy  (小6~中1)

bookmusic パラレルリーディング  ORT Stage6/教科書 初めから学習したところまで

 

heartspade<BBカード>diamondclub

☆仲間分け ダイヤの絵カードで時制ごとに分ける

 考える時間が長すぎるのはNG。

☆仲間分けのポーカー ダイヤの絵 4セット

  手持ちカードをオープンにしたり、ワンチャンスでカードを交換したり。

  誰にも見られないように、自分で考えてカード交換したり。

☆フラッシュファイヤー(仲間づくりのポーカー)  ダイヤの絵 4セット 

 ↑のゲームの続きです。時制の言い換え。

 仲間の顔ぶれがわかったところで、仲間じゃない人たちも仲間に引き入れます。

 現在形に言い換えるよい練習になりました。

 ルールは「続・カードで遊んで英語大好き!」のP133

 

★Time for Word Building P1 

  三単現の語尾、過去形の語尾の確認、発音の確認

★Time for Phonics

 P1~4 アルファベット、母音、Aのフォニックス音とスペル

 

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