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2012年9月

疑問詞でいろいろ質問しよう!

疑問詞を使った質問をたくさん口に出して言ってみました。BBカードの基本文を

言い換えてみました。書いたのを見れば、センテンスカードを見れば簡単なんだけど・・・

とつぶやきながら。体で、音に反応して言い換えするのはだいぶ苦労していました。

 

9月25日 Daisy (小6/準2目標)

heartspade<BBカード>diamondclub

☆波乱万丈 ダイヤを除く3マーク48枚+グラマーカードのクラブ

 グラマーカードが出たらチャンクで区切って読んだり、

 質問に答えたり。

☆疑問詞を使って質問文に言い換える

 1.ノーリーダービンゴ 

   疑問詞カードの山から1枚引いてー何が出るかわからないからOSにこだわらないで

   絵から情報を得て、想像力を働かせて質問文をつくる。

 2.Break the T-3

   疑問詞カードを見えるように広げておいて、OSに合いそうな疑問詞を選ぶ。

☆Writing

  ↑で作った質問文を思い出しながら、ノートに書く。

  新しい文を作ってもよい。

  センテンスカードを見てはいけない。

★Reading  In a Dark, Dark Room and Other Scary Stories

    一緒に音読した。わからない単語があるとすぐに意味を聞いてくるので、その時は答えないで

 想像するように、予想するように言って最後まで読んだ。一話終わってから聞くとわかっていた。

 一語わからないと、その単語にとらわれてしまうクセが抜けるのにはまだ時間がかかりそう。

★宿題 疑問詞の質問文の残りを書いてくる。

book 貸し出し 先週、ORTやICRやハロウィンの本やたくさん持って帰ったのに1冊を残して全部読んできた。scissors

 本人が本棚から持ち帰る本を選んでいると時間がかかりすぎるので、ある程度選んで限定範囲を狭めることにしよう。

★ハローウィンの本

 THE Littlest Pumpkin    You Read to Me, I'll Read to you

                                                                                                                             

  HAPPY HALLOWEEN, Curious GeorgeHalloween

 

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Lizzy the witch登場

先週のレッスンですが、取りあえず記録しておきます。ハローウィンの絵本を出したので

早速、初心者に定番の本を読んでみました。本が好きでない彼は、途中で飽きてしまったので

残り半分は来週に読むことにしました。

 

9月19日 Piglet (小2)

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☆タイムトライアル ハートの絵でフルセンテンス

  40秒と1分で2回トライ 

☆Break the T-3  ダイヤの絵+フレーズ(英)一人4枚

 フレーズ(英語)を言ってから、フルセンテンスを言う。

☆基本ビンゴ ハートの絵 

  フレーズ日本語→フレーズ英語→フルセンテンス

☆頭脳ビンゴ ハートの絵

  ↑の続きで

☆3枚神経衰弱 クラブの絵と字+スペードの絵

  

book Reading  Where Is My Broom?  P18まで

broomを探して木の上に上ったLizzy the witchのそばを何かがSwoosh!と通り過ぎていきました。

さて、それはなんでしょう? 来週のお楽しみです。

 

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Sはsubject

BBカードのセンテンスを受動態に書き直してくるのが宿題でしたが、

ビンゴで口慣らしはしてあったのですが、わからなかったとやっていませんでした。

文構造の線引きをしてないからか、理屈で説明されないと理解しないのか、

BBカードで育っていないので、何となくわかる感覚が身につくのにはまだまだ時間がかかりそうです。

 

9月18日 Daisy (小6/準2目標)

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☆ダイヤ 文型の線引き

 兄弟でカードを共有しているので、早読みように作っておいたダイヤのセンテンスが

 書き出してあるシートを使いました。

☆ビンゴで受動態 ダイヤの絵

 手箱を使って、目的語が主語の位置に移動する動作を付けて

☆ラッキーという場合と受動態の言い換えとの仕分け

 分けた後、OSでのSVOCのちがいを確認

 受動態のセンテンスを書きだしてくる

☆high and low

ハート、クラブ、スペードの絵カード、フルセンテンス

☆ビンゴ ダイヤの絵 不定詞副詞用法

 

★グラマーカード  break theT-3 スペード

 意味の塊、 チャンクで区切って

★SVOCは何の略語、色との関係

★英検道場 リスニングの音読と答え合わせ

 

★宿題 英検道場 筆記/受動態の文

 

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all day long 忙しかった

月曜日は、休日だからといってレッスンをお休みにしていると年間レッスン回数が足りなくなるので、

休日でもレッスンすることにしています。先週欠席だったのでちょっと気になっていましたが、

元気な顔を見せてくれました。

 

9月17日 Pansy (中1)

英検は今回は無理せずパスすることになりました。

1月受験を目指して、少しづつ準備をすることにしました。

☆英検道場 第5回、第6回の長文問題 音読と答え合わせ

☆宿題チェック 並べ替え問題をノートに書いてくる。

☆Grammar Card 

  ハートでビンゴ

  疑問文にはその都度答えながら

  What did you do yesterday? 

  昨日は趣味の習い事を一日中していたようです。

  all day longを使って答えていました。

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☆ビンゴ ダイヤの絵カードで 疑問文

 OSに合わせて過去形Did ~?、現在形でDoes~?/Do ~?、その他の時制はラッキー

 疑問詞 where / what / when / what time / why とをの答え

 言い換えた文をノートに書く時間が無くなってしまいました。

 即座にdid/does/doが選べるようになるまでまだまだ練習が必要です。

 

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親子絵本クラスは I Went Walking

絵本が大好きで、いつも読んでとせがんできますというかわいい女の子がママと一緒に

初めての英語絵本体験です。最初は恥ずかしそうに小さな声でしたが、ママの後押しで

大きな、よい声が出るようになりました。指で文字をなぞりながら、何度も繰り返して読んでくれました。

読んでいる声と指のタイミングが合わないと、タイミングが合うまで積極的にやり直してくれました。

籠の中から出ている黒いしっぽはな~に?

黄色いふさふさしたしっぽは?

次に出てくる動物はな~に?何色かな?

出てくる動物の名前を覚えられたかな?

全部で何匹出てきたでしょう? 順番は?

色の名前、 それぞれ何色だったかな? 

 

いろいろなことを話題にしながら、何度も読みました。

楽しいお散歩の様子が伝わってきました。

一生懸命やってくれたので、ママの出番が少なくなってしまいました。

 

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BBカードで口慣らし

計画通りにレッスンができなかった夏休みも終わり、9月は落ち着いて勉強できることを

期待しています。夏期講習は英検対策中心だったので、久しぶりにBBカードでたくさん

口慣らしをしました。

 

9月3日 Pansy (中1)

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☆ダイヤで基本ビンゴ 冠詞 代名詞 単数形 複数形 be動詞

 I have a book. This is the book. Ilike it.

 I have  two books. These are the books. I like them.

1回目は単数のパターンで カードの絵から選らんで

2回目は複数のパターンで カードの絵に関係なく複数形で

3回目はカードの絵に合わせて単・複選んで言う。

口慣らししたパターンをノートに書く。

 

bookmusic 教科書のCDでシャドーイング

  しっかりシャドーイングできていました。scissors

☆教科書音読

 

☆英検道場 宿題チェック 単語の並べ替えをノートに書いてくる。

 

9月10日は欠席でした。

月曜日組は休日でもレッスンすることになっているので、確認の電話しなくっちゃ。

 

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Play Bookからヒントを得て

主格の関係代名詞の口慣らしもだいぶ慣れてきたので、ちょっとその先に進めてみました。

Play BookのMatching Gameに出ていた文をヒントに合体作文にしてみました。

難しいかなと思いましたが、結構意味も取れていました。

 

9月11日(火) Daisy  (小6)

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☆Break the T-3  ダイヤの絵 2枚を関係代名詞でつなぐ

 The girl who lives in the city bought some butter for her mother. など。

 whoにつなげる文をどっちがいいとか、OSのままでは時制が合わないとか

 いろいろ言いながらやってみました。

☆ビンゴ ダイヤの絵 受動態

 The girl is called  Betty by everyone.

  The butter was bought by Betty.

 Red Roosterは今日のところはラッキーで。

☆Rhyme Dominoes  

 発音しづらい音を集めたドミノゲームで発音をチェック

☆英検道場 第7回 筆記 音読

☆宿題 持ち帰っている本を読み終え返却する

     英検道場 第7回 リスニング

     BBカードのダイヤを受動態に書いてくる。

 

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フレーズ被せ型

9月から塾の関係でレッスン曜日が変わりました。準2を受験しようという姉と5月から

始めた弟を一緒のクラスでと言われましたが、いくらBBカードでもそれは無理です。

レベルが違いすぎます。

 

9月5日(水) Piglet (小2)

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今日はハートを中心に。

☆フレーズビンゴ ハート

☆3枚神経衰弱 ハートの絵 3セット

  一度に3枚めくります。ハートのフルセンテンスを言う練習。

☆モンテカルロカップル ハートの絵3セット+字1セット

  フレーズ日英→フルセンテンス

   1回戦 1~8、 2回戦  9~16

☆タイムトライアル  クラブの絵

 

9月12日(水) Piglet  (小2)

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☆フレーズビンゴ 被せ型 クラブの絵

☆トレードビンゴ 2回 被せ型/フルセンテンス クラブの絵

☆Break the T-3 ダイヤ S換えに挑戦

 まだこの時期にs換えをするのは無謀ですが、ちょっと反応を見たくてやってみました。

 来週からは引っ込めてまた様子を見ますね。機が熟すのを待ちましょう。

☆波乱万丈 スペードの絵 2セット、 ハート 絵と字各1セット

  波乱万丈で勝つ秘策を教えてもらいました。

  色の濃淡で見分けるそうです。次回はその手は封じなくっちゃ。

☆フォニクスビンゴ ダイヤの絵 

 頭韻を踏んでいる音を出して、いつも言っているセンテンスと、絵と結びつけます。

 

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負けた~!

BBカードはゲームを通していろいろなことを学んでいます。初期段階はゲームの勝ち負けは

英語の能力、できるできないで決まるよりは偶然性によるところが大きいです。先生も一緒にゲームに

参加しています。レッスン終了時にポイントを合計すると、普通は生徒が勝つのですが、今日は先生が勝ちました。

とっても悔しがっていました。weep

 

8月28日 Piglet (小2) 

長い夏休みも終え、今日からBB歴4か月目に入ります。

だんだん字カードに目を慣らしていこうと思います。

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☆赤と黒 絵ーハートとスペード  字ダイヤ

Core Courseの講座でやったとおりにやってみましたが、本に書いてあるルールはアレンジされていたようです。

ダイヤはスラスラ言えるので、だんだん字カードにも慣れていきましょう。

☆Break the T-3 クラブの絵

☆フレーズビンゴ ダイヤ

日本語→英語→フルセンテンス

☆Three in a Line  ダイヤ 

3回ともラッキーカードの役割をかえてみました。

1回目 ラッキーカードなし

2回目 ラッキーカードを引いたら、他の人の駒をどけて、好きな場所に置ける。

3回目 ラッキーカードを引いたら、他の人の駒をどけてその場所に置く。

☆基本ビンゴ ハート

フレーズの導入、被せ型

☆頭脳ビンゴ ハート

 

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夏期講習8/27~30

教室の夏休みと生徒の家族旅行とで、都合3週間お休みしていました。久しぶりに

元気な顔を見せてくれました。一日1冊読むと持って帰ったリーダーは、「やっぱり無理だった」

と2/3を読み終えてありました。

今日から4日間、集中的に英検対策をします。準2を受験するのはY、一人なので個別特訓です。

 

8月27日 Daisy (小6)

☆英検道場

第5回を一緒に解いてみました。単語の並べ替え問題と長文読解に手こずって

これだけで終わってしまいました。

 

8月28日 Daisy  (小6)

☆Q&A 

おうむ返しや紋切り型に応えない、一言付け足す練習

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☆赤と黒 絵カード ハート、スペード 字カード クラブ

 先日受講したCore Courseでやったので、久しぶりにクラスでもやってみました。

☆基本ビンゴ  ダイヤ 

不定詞ー副詞用法/名詞用法/疑問詞+to

 

★グラマーカード  ハートでビンゴ

 

宿題 英検道場 単語並べ替えを5回分、ノートに文で書きだしてくる。

    第5回リスニング 第6回筆記

 

8月29日 Daisy (小6)

★グラマーカード  クラブでビンゴ

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☆基本ビンゴ ダイヤ

不定詞ー形容詞用法 no △to do(前置詞)

no knife to cut withやOSから no dog to dance withなど

1枚の絵カード1文ではなく言えるだけ言ってみる。

no+名詞について

☆フレーズ日本語→英語

日本語のフレーズカードを持って、日本語・英語を言っていく。

☆英検道場 第5回リスニング チェック 本文をすべて音読、チャンクできって読む

☆宿題 好きな絵カード5枚について、口慣らしした文をできるだけたくさん書いてくる。

 

8月30日 Daisy (小6)

いよいよ今日が最終日です。

★グラマーカード スペード

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☆基本ビンゴ ダイヤ

動名詞 ~ing is fun for 〇

☆His job is baking a cake.と He is baking a cake.のちがい

文構造の色分け、SVCとSVO

☆英検道場第6回1~3 チェック 問題文音読、チャンク切り

☆宿題 英検道場 第6回 リスニング

 

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