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2013年1月

約束は守るもの

しばらくPansyの日記をお休みしていましたが、レッスン曜日を変更したのを機に

レッスンの様子を記録していきます。レッスン日を変更するにあたっていろいろな

約束をしました。今度こそ、守れるのかな。守れるだけの責任感を持ってほしいpunch

 

1月29日 Pansy (中1)

本当は、日曜日に英検4級を受けるはずだったのに、書類提出の不手際のため

見送る羽目になりました。

☆英検道場4級 いろいろな疑問文と答え方  

 言われた日本語を英語に直す練習。

☆教科書音読 Lesson 7

☆BBカードでcanの文、疑問文、否定文の口慣らし

  4枚選んで3パターンを書く練習

☆英語の文型ワーク パターン51~54

  Can I ~?/Can you ~?

☆宿題 i ワーク P116~121

 

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学内見学ツアーと新年会

土曜日にクラブのOB会(OGも含む)の新年会があった。

残念ながら去年は欠席した。その席で大学を、母校を訪れたいという希望が出て

今年実現した。

メンバーは、孫が大学受験世代に近づいている年齢で、最近の大学受験情報に疎いため、

説明されるいちいちに、感心したり驚いたり。卒業以来初めて訪れる面々もいた。

敷地も広くなり、ここにあれがあった、これがあったと言ってももう当時の面影もない。

4階にある大教室を移動するのに、隣の棟の4階まで階段を上がったり下りたりしたことすら懐かしい。

 

観光ガイドさんよろしく現役学生が旗を持って案内してくれた。

図書館等学生証がないと入れないセキュリティチェックが厳しいところも、見学できた。

ガイドの学生.jpg   

学内見学ツアーは、母校を受験しようと下見にくる受験生を対象としたものだそうです。

最近では、高校生グループが先生に引率され訪れるとのこと。個人でも、事前に申し込めば

ガイドしてくれるようで、地方から上京する受験生の保護者を安心させているようです。

 

至れり尽くせりの設備、無料で利用できる自由参加の語学レッスンなどを見て

これだけそろってたら勉強しないわけにはいかないよなぁ。俺たちの時にも

あったら、もっと勉強したのになぁ、と誰かがつぶやいていた。

 

入試課が窓口なので、お土産に大学案内と入試要項をいただいた。

歴史の歯車に阻まれて、3度目の正直で開学するに至ったヒストリーが書かれた別冊も。

大学案内とヒストリー.jpg   同窓会記念品.jpg

 

沖縄料理店に移動して、いよいよ新年会beer

(写真を撮るのを忘れた)

孫の自慢話に花を咲かせ、おなかもいっぱいになって、またもやお土産をもらって解散。

 

帰り道、荷物の重いことbearing

みっけで単語つくり(親子絵本クラス)

お母さんとたくさん練習してきたそうですが、「わかんなくなっちゃうんだもん」と言って、

練習の成果を見せてもらえなかったので、アルファベットで単語つくりをして遊びました。

 

親子絵本クラスは、音読させるとか、読めるようにさせるとか、わからせるとか、

教え込むものではなく、一緒に楽しく絵本を読みましょう、と言うのがもとになっています。

 

文字をなぞりながら声を出しましょう!読みましょう!

文字をなぞることで目が文字になれます。文章に意識が向いて読んだ気になれるのです。

何度も繰り返しているうちに、いつの間にか読めるようになります。

 

明るく楽しいお話は楽しそうに、こわいお話はこわそうに、悲しいお話は悲しそうに読みます。

先生の読み方をまねて、子供もそれらしく気持ちを込めて読みます。

そうして、絵本の世界を堪能し、絵本は楽しい! 英語は楽しい!と思ってもらえたら一番です。

 

1月24日 親子絵本クラス(リードアラウド) Freigh Train 3回目

☆みっけで単語つくり

アルファベットFreight.jpg

タイトルの Freight とTrain と同じようにアルファベットカード並べました。

「わかっているから、すぐに見つけられるもん」と言いながら、あっという間に見つけて

並べてくれました。どちらの単語にも「r」と「i」が使われていることに気づいてくれました。

 

☆色の絵カードと単語カードでマッチングゲーム

 手元に置いた字カードとペアになる絵カードを見つけます。

 ワン、トゥ、スリーで場に浦夏至に置いてある絵カードを取ります。

 

最後に、一人で読んでくれました。

練習の成果が出て、とってもよく読めました。

Going, going-------Goneの感じがよく出ていました。

 

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1月のBBカード勉強会レポート(水曜グループ)

1月もだいぶ過ぎましたが、今年初めての顔合わせです。

テーマにあげておいた補助カード・形容詞の効果的な使い方は、リクエストを優先した結果

時間切れで飛んでしまいました。

口慣らしを兼ねて「Go fish!」のゲームから。

10人の場合、時間を短縮するには?、全マーク使った場合などいろいろアイデアをシェアしました。

リーチを複数セットかかえて一向にそろわない人、深く静かに一気に上がってしまった人がいて

楽しめました。

助動詞のおまじない、導入、ゲームへの展開等お話しました。

Grammar Bookの助動詞を参考に。

自作絵カードの字カード、直す?直したい!絵と字各1枚に。

自作カードの保存、スクラップブックの利用。

Sight Word ReadersのTeacher's Guideのコピーで作るミニブックと

その利用法と時間配分。

「3枚マッチング」ゲームの実践ー

ーこのゲームはM先生のオリジナルですが、短時間でゲームが終わるし、

子供たちも集中するので愛用しています。だいぶ前に教わったので元の名前を忘れてしまい、便宜上

このように呼んでいます。<m(__)m> 

参加者には好評でした。

絵本の聴き読み

CDを聞きながら絵本を読む聴き読みから始めました。

貸し出しに先駆けて自分でページをめくって読む練習です。

朗読に合わせて、書いてある文を何となく目で追って、合図の音と一緒にページをめくっていました。

 

1月23日 Piglet  (小2~小1)

遅れてきたSは雰囲気が違うので、戸惑っていましたが、すぐに一緒に絵本の世界へ。

Ruth Galloway, Little Tiger Press社

Little Tiger Press社のPicture Book and CD Setのシリーズを多読学会から

貸し出しを受けました。とっても華やかの色遣いで絵を見ているだけでもストーリーがわかります。

ちっともじっとしていないTiddlerに辟易したママは「疲れ果てるまで海で泳いできなさい!」

Big Fishに飲み込まれてしまったり、いろいろあったのですが、ママにお話しする暇もなく

バタンキューと寝てしまいます。

 

heartspade<BBカード>diamondclub

☆タイムトライアル  スペードフルセンテンス/ ダイヤのオリジナルセンテンス

☆3枚マッチング  ダイヤの絵と字

  ポイントサーチリーディングで字カードを読む練習をする人

  マッチングを楽しみOSを練習する人

☆Break the T-3 ダイヤの絵

 2枚選んでS換え 又は 2枚選んでOSの練習

☆波乱万丈  ハート・クラブ・スペードの絵

 このゲームにめっぽう強いはずのAは負け惜しみをぶつぶつと。

 一方、初めて勝ったSはにこにこsmile

 

☆干支の話と動物の名前

 干支の順番がどうして決まったかが書かれている中国の昔話です。

 ここでは川を渡って、向こう岸に早く泳ぎ着いた順にきめることになりました。

 体の小さいネズミが一番になったのはなぜでしょう。

 

The Chinese New Year ELT Edition. (Cambridge Storybooks Level 3)

先日、本屋さんで目にした干支の順番に関する日本の絵本では、神社に向かって走っていくお話でした。

 

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犬はarfと鳴くのよ

きのう20日(日)はブックハウス神保町で「英語絵本リーダーズシアター」がありました。

今回のテキストはおなじみの『Bark, George』。

参加メンバーの年齢層も男女比率も当日までわかりません。

初めて参加する人も、常連さんもいます。

英語歴もわからない皆さんと一緒に、絵本を楽しみます。

 

まずは先生のお手本を、朗読を聴きます。

さぁ、小さいお友達の出番です。

先生のまねをして、リードアラウドします。声に出して読みます)

みんな元気な声が出ていました。

 

「この役やりたい人」の先生の声に、積極的に手を挙げる子

やりたいけど~、モジモジしている子。

役ふりが終わったところで、グループに分かれてセリフの練習です。

 

来る日に備えて見学しながら勉強していました。

突如人手が足りないと声がかかりました。

3グループに分かれたので、にわか参加で

動物の鳴き声担当のグループをアシストしました。

 

お父さんやお母さんの大きな拍手をもらって、いよいよ発表です。

猫はかわいらしく、牛はその体の大きさを表すような鳴き声。

とっても上手にできました。

 

その後、リクエストに応えて絵本の朗読をしました。

 

帰りはのどを潤しながら反省会。

話に花が咲き、すっかり長居してしまいました。

 

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みっけでぬり絵(親子絵本クラス)

先週に続いてリードアラウドはFreight Trainの2回目です。

お教室に来るなり、一人で読む、と言って読んでくれました。scissors

読み終わると、もう1回読むと続けて2回も読んでくれました。notes

ご本人いわく、昨日お布団に入ってからママと練習してそうです。

練習の甲斐ははありましたよ。とっても上手に読めました。

 

1月17日 親子絵本クラス Freight Train 2回目

「なんて書いてあるの?読んで」ということで、背表紙にかいてある

Chugga,Chugga. やWhooo, Whooooo!! の蒸気機関車の音、

あの音はなに?などの説明文などを読みました。日本語の蒸気機関車の

音とはだいぶ違うので、なじめないようでした。

本文は単語がほとんどなので、ここを前説で読んでから本文に入るのもいいですね。

来週はここを読む練習してみようかな。

☆見っけでぬり絵

 red、blueなど7色出てきます。頭文字を探して同じ色でぬってもらいました。

 アルファベットも読めるようになりました。

 Freight Train頭文字ぬり絵.jpg

☆Red Caboose、Green Cattle carそしてPurple box carには何が乗っているのかな?

何を運んで走るのかな?

このボードブック、スライドして中身が見えるようになっています。

Cattleがなにかわかったよね。

☆最後にもう一度読みました。

Going,going______Goneの煙だけを残して行ってしまった感じがとってもよく出ていました。

☆おまけ

 BBカードのビンゴでblueやyellow、greenの色があるカードを裏返して遊びました。

 

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もう終わりなの?

カードを並べるのを待つ間、英語でQ&Aや意味取りも英語でしました。

歩みの速い子に足踏みさせない、退屈させない、待たせないがBBカードの神髄です。

カードの扱いに慣れていない子がいるクラスでは、待ち時間が多くなりそうなので、

隙間時間を有効に使っていこうと思います。

 

雪の後遺症で、教室入口までの通路がお隣の屋根から落ちてくる雪で埋まってしまいます。

落下する音がした後、外に出て除雪をしています。滑って転ばないようにとの親心をしてか知らずか、

子供はやっぱり片側に積まれた雪にわざわざジャンプイントゥして戯れていました。

 

1月16日 Piglet (小2~小1) BB歴9ヶ月

heartspade<BBカード>diamondclub

☆読み上げ クラブの絵 フルセンテンス

  Aのタイムトライアルを見ていたSがやってみたいというので、ダイヤのOSにトライ

  CDを聞いてくる励みになればいいかな、ぐらいの気持ちです。

☆基本ビンゴ ダイヤの絵 字カードを順番にめくりながら

 Aは読みの練習とWho~?

☆Black out 9 ↑で残った4枚に5枚足して

☆Black out 8 

 先生が読み上げと意味取り

☆波乱万丈 ハートとクラブの絵+ダイヤの字

 最近は一人の子のカードを使っているので、ねらえないはずなのに

 Aはこのゲームに強い。

☆3枚マッチング スペードの絵と字

  スペードの字カードを読むのはちょっときつかったかな。

 

cherry入ったばかりのSも、聞こえてくる英語はなんだかよくわからないけれど、

番号で合わせたりして、ゲームは楽しんでいました。

 

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1月の絵本クラスはFreight Train

表紙を広げるとこれから登場する貨物列車の全体が見えます。

ページをめくると線路しかありません。次のページも線路です。

やっと現れたのは最後尾のRed Caboose。

先頭のsteam engineまで一つ一つ色も形も違う車両が紹介されます。

さあ、いよいよ出発です。スピードを上げてトンネルや街の中を通り過ぎてゆきます。

1月10日 親子絵本クラス(木曜日)

最初は読み聞かせから。最後までどんなお話か聞いてもらいました。

次に各車両が紹介されているページをポイントサーチ・リーディング。

色の復習をしながら、車両の名前だけ読みました。

本を離れてカードでゲームです。

☆色カードならべ

 色カードを列車と同じように並べます。ママと競争もしました。

☆絵カード見っけすごろく

 同じカードを使ってすごろくです。字カードにとまったら、絵カード見っけ。

逆もありで、色の名前の単語に目をならし、繰り返し読む練習です。

☆見っけ1-2-3

 Mの好きなyellowを見つけます。裏返しにして場に広げたカードを一斉に1-2-3で

 一枚取ります。取ったカードを読みます。

☆お絵かき

  カラフルなBig Green Monsterの顔が描けました。

  big pink eyesやgreen nose, big red mouthなど。

最後にもう一度、通して読みました。なかなか口を開かなかったのですが、

このときはちゃんと声が出ていました。

ママと練習してきてねsun

 

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なんとなくそれらしく

今日から新しいお友達が増えました。すでにスペードまでフルセンテンス言えるようになっている

クラスに途中加入しました。フルセンテンス言える子は言いたいから言う。先生はOSのみでビンゴをしていましたが、

隣から聞こえてくるフルセンテンスに押され、どこまでがOSかよくわからないから、いつの間にか、フルセンテンスをムニャムニャ。

結局、いきなりフルセンテンスから始めることになりました。それでも、何となくそれらしく言えていました。scissors

 

1月9日 Piglet  (小2~小1)

heartspade<BBカード>diamondclub

☆基本ビンゴ ダイヤの絵 

 先生役をAにやってもらいました。

☆トレードビンゴ ダイヤの絵

 ノーリーダーで好きなカードを順番に読みました。

☆波乱万丈 残りの3マーク、ハート・クラブ・スペード。 オニカードはハート

 Sはダイヤ以外のカードを見るのは初めてですが、ゲームは楽しんでいました。

 Sはたくさんカードをためていたのに、最後の一枚heartを引いてしまい結果0枚sad

 勝ったAも1枚で、喜んでいいのやら?coldsweats01

☆Break theT-3 再びダイヤの絵に戻って、3セットをミックスして

 2枚選んでAはS換え。

 迷った時は、手箱をしてあげるとできました。

☆↑で使ったカードを場に広げて神経衰弱

 3セットあるので、ペアができたカードを引いたときは回収して、もう1枚。

 ペアができたらワンモアチャンス。上限は3回です。

☆お片づけは必ずカードを数えて、発音の練習 f・v・thと語尾のn

 

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