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2013年7月

Newborn son

お話作りに挑戦してみました。国語がキライと本人も言っていますが、お話の流れをくみたてるのは

苦手なようです。英語の本をよむのは好きなのですが・・・緊張しているのか、うまく脳みそが回転しないようでした。

家で書き足してくるそうなので、楽しみにしています。

 

7月26日 Daisy (中1 2級目標)

book 英語的にも、話の内容的にも少し背伸びをしてキリン読みをすることを進めました。

   一方でLLLのStep1から読んでいます。

heartspade<BBカード>diamondclub

★字カードめくってビンゴ

  受動態

  give a party / make money は連語としての意味なので

  目的語として黄色線を引いているけれど、受動態にはしない。

★残り4枚作文

 ⇑のゲームで残った4枚を使って作文

★お話しつくり

 ⇑で作った文を軸に、前でも後ろでもよいので文を加える。

 軸の文以外は時制を変えても、OSにない単語を加えてもOK.

 2文、3文加えてもOK.

 絵は宿題です。

★英字新聞を読む

  イギリスのケイト妃が出産して退院した日の新聞を一緒に読みました。

  テレビのニュースで知っている内容でも知らない単語が結構ありました。

 

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ムニャムニャではルール違反です

夏休み中も、原則としてレッスン時間の変更はないことになっているのですが、

特別に午前中にレッスンをしました。神宮球場へ野球観戦に行ったのですが、

お天気のことを心配すると、自信たっぷりに「雨は野球をするころには止むから大丈夫」

と言ってました。でもやっぱり雨はパラついていました。

 

7月24日 Piglet  (小3、BB歴1年3ヶ月)

book Readingの時間は取れませんでした。

 

heartspade<BBカード>diamondclub

★フォニクスビンゴ ハート

  有声音・無声音の色塗り

  How many ~?にちゃんと音を確認して数えるようになりました。

  同じアルファベットだからって同じ音とは限らないからね。

★波乱万丈 字カード ダイヤ・クラブ・スペード

  ダイヤのカードで文字と音の復習

  指に合わせるとリズムが崩れ、言うのに合わせると指があわないところが

  ありますね。

★スピード ダイヤとクラブの絵

  早くセンテンスを言おうとして、何を言ってるのかわからなくなっていました。

130724_スピード.jpg

 

pencil Writing アルファベット

    フォニックスの色塗りをしたアルファベットの大文字

memo エイドクのカラー をやってみましたがちょっと勇み足だったようです。

 

house 宿題 聞き読み Clifford のフォニックス

 

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いい話、悪い話

実はこれ、先週のレッスンのことなんです。

教室へ入るなり、いきなりいい話と悪い話とどっちを先に聞きたい、と聞かれました。

もしや英検ダメだったのか、とドキッとしました。じゃぁ悪い話から・・・

多読の本読み1冊も読んでいません、が悪い話だったのでした。

さて、よい話は英検準2級合格でした。

次は急がず、地道に2級を目指すことにしましょう。

 

7月19日 Daisy (中1 2級目標)

heartspade<BBカード>diamondclub

★形容詞で合体作文 ・比較級

  人物に使えない場合は絵の中から何か探す

  Some golden eggs are newer than some butter.

     Her letter is dirtier than the book.

130720_合体作文形容詞.jpg

★波乱万丈 

 

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クラブとスペードでS換え

今日はリーディングに時間を取りました。いつもは家で聴き読みしてきた3冊のうち

1冊だけ音読し、意味取りをしていますが3冊全部読んでみました。

 

7月17日 Piglet  (小3、BB歴1年3ヶ月)

book Reading  Oxford Reading Tree Stage1+ MoreB

[a]の短母音を含む単語がたくさん出てきます。

sand/ pat/ flat/castle

 

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★S換え Break the T-3 でその都度スペードのカードを引いて

  スペードの主語に言い換える。

  主語はスペード、ボディはクラブ

★One Word Bingo ダイヤの絵

     言えたカードはどんどん裏返す

 the/in/with/ome/for/to/aなど

★波乱万丈 ダイヤとハートの文字カード+ダイヤのフレーズ日本語

  フレーズ日本語→フレーズ英語→フルセンテンス

★宿題 Oxford Reading Tree Stage1+  3冊

 

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ミニ絵本作り

前々回(6/26)、前回(7/5)は期末試験対策や英検2次対策にあてました。

本人の感触では、大丈夫らしいですが・・・気をもんでいても仕方がないので

まぁ結果を待つことしましょう。

 

7月12日 Daisy (中1 準2目標)

book 夏休みの宿題にThree Billy Goatsの絵本を読んで、6ページのミニ絵本を作る課題が

だされました。やり方を指示した書いたプリントをもらったにもかかわらず、要領が

わからないということで、取りあえず本を音読しました。スラスラと読めました。

後ろについているexerciseに、本文の内容の順にセンテンスを並べ替える問題がありました。

それが丁度6行だったので、それがヒントになったようです。

家で自分でやってみることにしました。

book シャドーイングように用意しておいたFolk & Fairy Taleの中の

  The Three Billy Goats Gruff も読んでみました。

  同じお話なのに、単語の使い方、表現の仕方が異なっていて興味深いものがあります。

 

heartspade<BBカード>diamondclub

★波乱万丈 BBカード64枚+グラマーカードのダイヤ

 ドーナツ型だとどれがグラマーカードかわかってしまうので、

 選べないように山積みにして上から順にとる方式にしました。

 チャンクで区切って、英語らしいリズムで読むが課題です。

★文構造の色塗り クラブの残り

  途中になっていたクラブが終了しました。

 

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3枚合体作文

フォニックスはハートに入り、2文字子音に進みました。

3枚合体作文にもトライしてみました。最初は混乱していましたが

だんだん文らしくなってきました。

 

7月10日 Piglet  (小3、BB歴1年)

heartspade<BBカード>diamondclub

★フォニックスビンゴと有声音・無声音の聞き分け/色塗り

★波乱万丈 ダイヤ・クラブ・スペード+職業カード

  職業カードの絵の人物で代名詞を選ぶ

  He is an actor.

★Break the T-3  ダイヤで3枚合体作文

break the T-3.jpg

 あれもこれも盛り沢山に単語を並べていましたが、

 正しい文をリピートしているうちにコツがつかめたようです。

 それなりの文ができるようになりました。

★疑問詞のおまじないチャンツ

book reading  ORT Stage1+ MoreA

   Go on Mum

 

★宿題 ORT Stage1+ MoreB

  Sandcastle他2冊

 

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7月の親子絵本クラス-1

Five Little Monkeys Jumping on the Bed の1回目です。

リズミカルなセンテンスで少し長めでもスラスラ言えていましたが、

同じセンテンスが何度も出てくるので単調にならないように気を付けました。

 

7月4日 親子絵本クラス (年少、年中)

book Five Little Monkeys Jumping on the Bed-1

★一通り指で文字をなぞりながら読みました。

★ダンポンのCDをかけたところ、楽しそうににこにこしながら、

リズムにあわせて体を動かせていました。

★単語five探し、いくつでてきたかな

 探しながらもう一度よみます。

 fiveがみつかったときに、再度読みます。

 見つかるたびにチップを置いて、まとめて数えながら1~8の発音練習

★Doctor の表情の変化、語調の変化に注目、

  Doctorのせりふ、最後は全部大文字で書いてあるのは?

  ものすごく怒っている感じをこめて読む

★ママはベッドに乗って何をするのかな?うれしそうな表情は?

  想像力をかきたてる。

★ダンポンのCDではままが何をしたかまで書いてありますが、

 私の持っているCDは、絵本に書いてある文のみです。

★5-4-3-2までとmonkeyが減っていく場面では数字が変わるだけで

 同じ文でした。最後はone little monkeyと単数形、She fell offとsheになっています。

 

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実況中継のような感じ

ORTの本の内容を、BBカードにあるセンテンスに言い換えてみました。

同じ動作、情景でも主語を変えて表現すると違った感じになりますね。

 

7月3日 Piglet  (小3、BB歴1年)

book Reading Presents for Dad (ORT Stage1+ MoreA)

        お父さんが足をけがして入院している病院へみんなでお見舞いに行きます。

   Chip は花束を、Biff はチョコレートを、Kipper はブドウをプレゼントします。

   ブドウも花束も a bunch of ~と同じ言い方をします。

   本はそれぞれがプレゼントをするときの言い方で書かれています。

   第3者的に、この場面をNancy のセンテンスを使って言い換えてみました。

   実況中継のような感じで。

   Kipper gave Dad a bunch of grapes.

        Chip gave Dad a bunch of flowers.

       Biff gave a box of chocolates.

       Biff があげたチョコはどんなチョコ? 板チョコは?

★ B.B. No Excuse Word Bingo 1

      シートを変えて3回 wordカードを読みながら

   bat と but のちがい等いくつか気になるところはありますが、

   ほぼ読めています。次は Bingo 2をやってみようかな。

 

heartspade<BBカード>diamondclub

マイカードを持ってこないので、フォニックスの色塗りをハートの進みたかったけど

できませんでした。

 

★He is not Chinese. でダイヤでビンゴ

★さいころの目に従って次のセンテンスを主語に合わせて変えながら言う。

 He is American.

  Is he American?

 He is not Chinese.

 ゲームは、ノーリーダービンゴ/Black out 9/Black out 8 

★波乱万丈 ハート・クラブ・スペードの3マークの字カードで

制限時間は6分

★宿題は ORT Stage1+ MoreA

 

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親子絵本クラス (6/27)

Cooke's Week(3)です。

シートにカラフルに印刷されたことばを指さしてあいさつの練習です。

お教室に来た時に、聞こえないふりをしたりしてなかなかあいさつしない人も

のってくれるかな。

 

6月27日 親子絵本クラス (年少・年中)

★あいさつ 

 指さしシートをつかって

 いっしょにいったり、交互に言ったり

★本の通し読み

★クイズ スキップした単語を当てます

 There was _______everywhere!

  water/dirt/garbage/     など

 それは何番目に書いてある?

★曜日 

 シートを使って指さし練習

 チップを載せておいて、読まれた順にどけていく

★ There was water everywhere. は何曜日?

 本を見ながら確認

 

★リーダーズシアターで使う本の紹介(読み聞かせ)

 Art & Max

 

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みんなアメリカ人

波乱万丈をタイマーをかけてやってみました。タイマーがかかってると思うと

何やら気がせいて、いつもよりスピードアップした感じです。だからと言って

センテンスを言うのや発音が雑になったわけではありません。

 

6月25日 Piglet  (小3、BB歴1年)

pencilWriting アルファベット小文字 

  フォニックス音をいったり、BBカードのセンテンスを言ったりしながら

  ダイヤの頭韻の文字

heartspade<BBカード>diamondclub

★波乱万丈 ハート・クラブ・スペードの3マークの

 6分のタイマーをかけましたが、5分かからずに終わりました。

 オニカードをスペードにしたので、he/she/it/theyを悩む時間が省略できたからかも

★ノーリーダービンゴ

 誰でもみんなアメリカ人( americanは形容詞として)

 普通の文でbe動詞の復習

★両手仲良し1-2-3

 be動詞の質問文

 1~8 、 9~16 各2回 計4回

 時々国籍を変えて

book Readingはお休み

  

Homework ORTの聴き読み

 

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