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2018年2月

最近人気のあるゲーム

最近 ”Save the 3”というゲームが人気があります。16枚中3枚好きなカードを選べる。但し他の人と

同じカードを出してはいけない。単純なゲームですが自分で選んだカードがいつ読まれるか、

結構ハラハラドキドキするようです。他の人に先にカードを出されないように選ぶのも速い。

残り時間が少ないときに、活用しています。

 

tulip新クラス募集の御案内はこちらです。

 

2月8日(木)Potato (小4~小3 B.B.歴2年未満)

バレンタインカード作りに時間がかかったのでゲームは一つだけです。

生徒からのリクエストで ”Save the 3”で遊びました。

heartspade<B.B.カード>diamondclub

★Save the 3 ♥

Save the 3

hairsalon バレンタインカードつくり

 Potato 香乃 小夜 敦己

 

 

2月15日(木)Potato (小4~小3 B.B.歴2年未満)

heartspade<B.B.カード>diamondclub

★フォニッ クスビンゴ ♦字

 オニックス音を聞いてセンテンスを言う。フルセンテンスを言って裏返す。

★頭脳ビンゴ ♦字 フレーズ英をヒントにフルセンテンスを思い出す。

 フルセンテンスを言いながらどこにカードがあったか思い出し絵にする。

 字カードも絵カードと同じ。写真でパチリと写すように全体像を記憶する。

★豚のしっぽ 4マーク64枚の絵カード

 内緒でタイマーをセットしてあったのでとちゅうで時間切れ

note Jolly Phonics ワークブック 新しい音の導入とWriting

 ai, j, ie, oa, ee, or, アクション付

 

2月22日(木)Potato (小4~小3 B.B.歴2年未満)
heartspade<B.B.カード>diamondclub

★源平合戦カルタ取り ♦♥ 

先生チームと生徒チーム、チーム分けを相談して決めるように言ったところ、

「先生と俺は一緒じゃないほうがいい」と自信たっぷりに言う生徒がいた。

先生はカードを読んだり、取ったり、判定したり大忙しでした。

源平Potato先生は読んだ後カードを見せていないので耳だけが頼り

★Break the T-3 ♦ S 換え

note Jolly Phonics 新しい音 z, w. ng, v, oo, oo

    ワーク ai 聞き取り、読み、ブレンディング

 

 

 

 

 

 

絵と音の一致は繰り返しの練習が大切

先週♥のカードを練習するように言っておいたのですが、どうやら練習していないことが

予期しないところでわかってしまいました。今週はどのクラスも源平合戦(カルタ取り)を

やっています。ひとり勝ちしないように工夫したチーム対抗戦です。通常は、初心者向けには基本文を

読み上げた後、その絵カードを見せるのですが、今週は先生が字カードを読み上げるだけ。

聞こえてくる音だけがたよりです。

 

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2月6日(火)Joey (小2~小4  B.B.歴2年未満+11月スタート組)

何の連絡もなく兄弟で欠席。バスに乗ってくるので何事もなければいいなと心配する。

今日は1対1のレッスンになりました。

 

★チラ見せ1-2-3

 生徒に先生役(写真左)をやってもらった。原色を使っている絵が全体がグレーに見えて

 わかりずらいカードがあった。何枚か外してしまった。

チラ見せ1-2-3  Blined Bingo

★Blind Bingo(ブラインドビンゴ)写真右

 タイムトライアルの練習の後、全部裏返しで4×4のビンゴに並べる。

 本人の好きなカードを開けてセンテンスを言う。言えたら絵にする。

 同じカードを何回トライしてもよい。絵でビンゴを数える。

 

2月13日(火)Joey(小2~小4  B.B.歴2年未満+11月スタート組)

heartspade<B.B.カード>diamondclub

★Blind Bingo ♣

hairsalonバレンタインカード作り

バレンタインカード1  カードリュウジ  カード真琴カード大実

 

2月20日(火)Joey(小2~小4  B.B.歴2年未満+11月スタート組)
heartspade<B.B.カード>diamondclub

★源平合戦 カルタ取り ♦と♥ 各2セット

 英文を聞いて絵を思い浮かべる⇒リピートしながら絵を探してとる⇒全員で英文を言う

 瞬発力が必要なので、「え~、どの絵?」と言っていたのではとれない。

 絵と英文の一致ができていないと取れない。練習してくるようにという宿題はしていないようです。

★ビンゴ ♣

★頭脳ビンゴ ♣

 ビンゴをしながらBee can see ~のところでラップの芯を望遠鏡のようにして I can see 〇〇.

 The gold made me happy. ⇒ハッピーになれるもの 焼肉/アイスクリーム/チョコ/からあげを使って言い換え

note Jolly Phonics ビンゴ、単音⇒ブレンディング

  ビンゴに出ていた単語を書く、発音する

 

 

 

 

 

 

 

バレンタインカード

2月14日はバレンタインデーですが、子ども達に「何の日」と聞くと全員「チョコの日」と答えます。

チョコの日ではありません。いつもお世話になっている両親や祖父母などに、そしていつも仲良くして

もらっているお友達に感謝する日です。英語圏の国では学校で「ありがとう」の気持ちのカードを作って贈ります。

チョコの日じゃないと言いながら、チョコレートを上げるのも矛盾しているので、私のお教室では数年前から

バレンタインカードを作ります。

 

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2月13日(火)Puppy (年長~小1 B.B.歴1~2年)

heartspade<BBカード>diamondclub

★Save the 6 ♥3枚 ♣3枚

 自分が並べたカードを読まれたら裏返す。

 最後まで絵カードの残っていた人の勝ち

Save the 6 Biscuit's Valentine's Day 

book 絵本 Biscuit's Valentine's Day 写真右

  Happy Valentine's Day / Thank you ,Mum / I love you

hairsalon  バレンタインカード作り

カード作り1Puppy カードつくり2Puppy カードと二人Puppy バレンタインカード

 

2月20日(火)Puppy (年長~小1 B.B.歴1~2年)

heartspade<BBカード>diamondclub

★タイムトライアル自主練習

★源平合戦カルタ取り ♥♣

 先生対生徒2人の対戦

★ビンゴ ♦ 2回

 一人1回づつ 先生役をやってもらいました

 ノーリーダービンゴと違って、緊張―緊張weep

 How many bingos do you have? / Ask me. までやってもらいました

★波乱万丈 ♠3セット

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

目新しいゲーム

波乱万丈というゲーム、全マーク64枚使って万遍なく復習したり、いろいろにアレンジがきいて

使いやすいのでよく使います。英語としてはハードルを高くしたり、新しい表現を使ったり工夫して

いますが、生徒にとっては同じゲームとしか映らないでマンネリ化してしまうことがあります。

英語に集中してもらうには、やりなれたゲームのほうがルールに気をとられなくてよいのですが。

ひとつのマークでも、繰り返し同じセンテンスを言えるゲームは利点はあります。

フレーズを導入するときに紹介されることが多いゲームを、一つのマークに絞って遊んでみました。

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1月30日(火)Puppy (年長~小1 B.B.歴1~2年)

heartspade<BBカード>diamondclub

★Three in a Line ♣絵40枚 3回戦

 ♣のセンテンスを集中して繰り返したくさん言いました。

★Save the 3 1回目♦ 2回目♥

 残り時間との兼ね合いで同じゲームをマークを変えてやりました。

 読み札をupupor downdownで生徒が順番に選んで。

book ORT ”Fetch” Oxford Reading Tree Stage 1

  ORT Fetch 意味をぴったりの日本語で言い当ててくれました。

 

2月6日(火)Puppy (年長~小1 B.B.歴1~2年)

heartspade<BBカード>diamondclub

★一人でカードを見て、センテンスを言う練習 ♣と♥

 言えないカードはサポートして。

★チラ見せ1-2-3 ♥と♣をミックスして

 速くしたりゆっくりにしたり見せるスピードを変えて

★Save the 3 ♦

note Jolly Phonics 表でS~vを復習

  ワークブック s と a

Jolly Phonics_Puppy

 

 

 

左脳と右脳、頭の中はフル回転

インフルエンザ、大流行です。どのクラスにもインフルエンザで欠席者が1名はいます。

この冬もインフルエンザの予防注射をする時期にひどい風邪をひいてしまい予防注射ができませんでした。

もう少しなので何とか乗り切りたいと思います。

今日は生徒が一人だったので、個人レッスンのようでした。

最後のゲームは先生と生徒の立場を入れ替えて、私が生徒役をやりました。

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2月2日(金)Teddy Bear (小3~小5 B.B.歴4年未満)

heartspade<B.B.カード>diamondclub

★スピード 全マーク♦♥♣♠ 

 トランプのスピードと同じです。必ずセンテンスを言います。

 場にカードを補充したり、カードを前に出したり、センテンスを言ったり。

 右脳も左脳も頭の中はフル回転。

★Break the T-3 ♦ 3枚合体作文

3枚合体作文1  3枚合体作文2  3枚合体作文3

Happy Henry peeled his letter last month.

Mad Monkey danced with Red Rooster.

Ken and Jill got some golden eggs.

★ビンゴ ♦

先生と生徒の役割を変えて、私が生徒です。

先生がいつもやっているのを思い出して、声かけ意味取りなども含めてやってもらいました。

緊張のせいもあって、声かけ、Q&A 日本語で答えたら英語で言う等、難しいようでした。

 

ルールを守って楽しく

約束はきちんと守りましょう。むずかしいことじゃありません。教室へ来たら

出席ノートにシールを貼って、B.B.カードを出してレッスンの準備をする。

時間がある人はカードを見て基本文を言う練習をする。

たまに勘違いしてやりたくないからやらないという生徒がいます。家にいるときは何でも思い通りに

できるのでしょうが、ここは教室です。席を移動するように言うこともあります。先生が大きな声を出して

注意をするとみんなが不愉快になります。気持が沈みます。楽しくレッスンをしましょう。

 

1月25日(木) Potato (小4~小3 B.B.歴2年未満)

heartspade<B.B.カード>diamondclub

★豚のしっぽ 全マーク64枚 ♦♥♣♠絵カード

★Save the 1 ♦

★Save the 3 ♥  最後まで3枚全部読まれなかった人の勝ち

 読み残ったカードは何?のクイズ付

Save the3♥

pencil Play Book A Winter 

 JANUARY 色塗り/1分間で何個書ける

Play Book A Winter敦己 Play Book A Winter小夜 Play Book A Winter かの

book ORT Big Feet (Oxford Reading Tree Stage 1 )

  1/22(月)は東京は大雪だった。雪かきした後の山や庭にはまだ雪が残っています。

  ORT Big Feetのサムネイル画像 

 

 

2月1日(木)Potato (小4~小3 B.B.歴2年未満)

heartspade<B.B.カード>diamondclub

★Three in a Line ♦ 3回戦

 いつも上からカードを読んでいるのではつまらないと思って

 このゲームは出てほしいカードがあるのでup or down で選べるようにしたが

 生徒が途中で上からでいいと言った。 

Three in a Line

note Jolly Phonics pencilワークブック

Jolly ワーク

 

 

 

 

 

 

 

 

 

嬉しいMaster Instructor認定書

「絵本リードアラウド認定講師講座」認定審査の結果が届きました。

去年は手が届かなかったMaster Instructor にパスしました。

コメントにはびっしりと改善すべきところが書いてありますが、

ともかくうれしい。happy01 smile happy02 wink

認定書

レッスンをお休みして「大人のための英語絵本の夕べ」に参加したり、

リードアラウドワークショップにせっせと通った成果です。

生徒、保護者の皆さんご協力のおかげです。

ありがとうございました。

Three in a Line

中学受験を目指す生徒は塾とのスケジュールが合わなくて1月いっぱいで退会する生徒が

毎年出ます。英語の先生としてはあとちょっと中学へ行くまで続けてほしいと

毎年忸怩たる思いでいます。先生の中には小学生英語は4年生までと割り切って

カリキュラムを組んでいる方もいます。

受験組は頑張ってください。

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1月23日(火)

きのう1/22は東京は大雪。生徒のお教室までの通路を確保するため、魔法のじゅうたん(ネット)

を敷いたり、何度も雪を払ったりしました。夜中には止んで、今日は晴れ。いつもと変わらず

生徒は通路を走りこんできました。

heartspade<B.B.カード>diamondclub

★ビンゴ ♦ 動詞(句)をヒントに全文言いカードを探す

★豚のしっぽ 全マーク♦♥♣♠

★Black out8 ♦

book ORT Big Feet Oxford Reading Tree Stage 1 First Sentence

この大きな足跡は何ものでしょう?モンスター?ダイナソー?巨人?

ネタバレするので答えはヒミツ

ORT Big Feet

※B.B.カードを忘れずに持ってきてください。

※出席ノートを忘れた場合は、チャンピオンシールは貼れません。

 

1月30日(火)Joey (小2~小4  B.B.歴2年未満+11月スタート組)

インフルエンザで一人休み

heartspade<B.B.カード>diamondclub

★Three in a line ♦

 B.B.カードの講座ではフレーズを使ったゲームになっていますが

 今日は♦マークのカードだけでやってみました。何度も同じカードを

 言う練習になります。

★ビンゴ ♥ 

x(エックス)、o(オウ)ビンゴはボーナスポイントに決めたけど

ボーナスポイントはだれももらえなかった。

note Jolly Phonics ワークブック 音と文字ライティング

進度に合わせて音を出しながら文字を書く練習

ジョリーワーク  Jollyワーク

 

 

 

 

 

 

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