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Piglet

Pigletのレッスン日記はこれが最後です

高校受験、志望校合格を目指して新学期中学1年からは塾に通うことになったPiglet クラス。

B.B.カードのまとめとして、3月は作文に集中することにしました。

お別れ会もしました。

中学は地元の駅前のわが母校へ進学。また会いましょうweep

 

3月2日(木) 19:00 Piglet (小6 英語学習歴+B.B.歴1年以上)

heartspade<B.B.カード>diamondclub

★be動詞の文

 (左) I'm Lucy Locket, I am an Italian pilot. I am at the zoo.

  (右) I'm Peter Piper. I am an American bus driver. I am at the Hospital.

be動詞の文光希 be動詞の文晶

 

3月9日(木) 19:00 Piglet (小6 英語学習歴+B.B.歴1年以上)

heartspade<B.B.カード>diamondclub

★グラマーカードで Arrowゲーム  3×3

pencil Play Book A より  ”Swimming Pool”

   音読練習/内容についてQ&A/ 内容を日本語で書く

note 書き取り tap tip pit pit pan pat

 

3月16日(木) 19:00 Piglet (小6 英語学習歴+B.B.歴1年以上)

heartspade<B.B.カード>diamondclub

★与えられた3コマの絵にストーリーをつける

3コマストーリー制作中1 3コマストーリー1 3コマストーリー2

 (左)ストーリーに合わせて単語を見て書いているところ

 (中) ”Dogs" Betty has a dog. The dog is called Lucy by everyone. The dog is stranger.

           Betty will have that dog.

  (右) ”Turtle" Betty has a dog. The dog is called Turtle by everyone.

     Turtle is standing by the engawa. Betty looked at Turtle and cried "Wow.

             She is happy.

 

3月23日(木)19:00 Piglet (小6 英語学習歴+B.B.歴1年以上)

 

heartspade<B.B.カード>diamondclub

★作文  絵カード1枚から1単語を拾ってつなげる

  クイズ:写真のカードでどんな文ができたでしょうか?

 201732704955.jpg  201732705217.jpg

★絵が描けないということでB.B.カードの縮小版を切り張りすることにしました。

 作文晶 Mr. Zebra took a train in a hurry yesterday afternoon.

★お別れ会

お別れ会Piglet モンブランプリンとドーナツとアップルジュースです。

 

クイズの答え:Mr.Celery peeled a peach by the forest.

                        Queen gave me ten red eggs last Wednesday at the village.

 

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Pigletの2月とサクラチル

B.B.カードはゲームで遊んで新しい文型のセンテンスがいえるようになります。

「できるが先」は文字を見ないで作文できる、音にできるを優先します。その上でノートに書いて文字で確認します。

この作業の時、ゲームで遊びながらの練習を適当にごまかしながらやっている子はノートに書くことができません。

しっかり遊んでいる子は再生していた音の単語を文字を探し当てることができます。

 

2月2日(木) Piglet (小6 英語学習歴+B.B.歴1年以上)

2/3は都立中学の試験日。4人受験します。合格祈願!応援しています。

レッスンはお休みです。

 

2月9日(木) Piglet (小6 英語学習歴+B.B.歴1年以上)

今日は都立中合格発表の日。みんなの顔を見るのまでドキドキです。

桜は咲きませんでした。みんな、ケロッとして現れました。

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★変則七並べ

 変則七並べ

 

2月16日(木) Piglet (小6 英語学習歴+B.B.歴1年以上)

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★波乱万丈

  形容詞、場所、職業カードを使ってbe動詞の文を比べてみました。

  I am  a ~ (名詞/職業)

     I am ~   (形容詞)

    I am at the ~ (場所)

writing光希   writing晶

 

2月23日(木) Piglet (小6 英語学習歴+B.B.歴1年以上)

heartspade<B.B.カード>diamondclub

★フレーズ波乱万丈

★中学の教科書の紹介  はじめの部分の絵と単語を読んでみる

book Dolphin Readers ”Double Trouble”

中学の教科書とDouble Trouble

pencil Jolly Phonics 書き取り   sit sat

  s_t、s_t、s_t、s_t、s_t、空欄に聞こえた母音を書いてください。

  受験を終えたばかりの頭は、全部答えは異なるとしか思えないらしい。

  「おかしいな、同じに聞こえるよ」とぶつぶつを言ってました。

  そう、同じ音を読んだのです。答えはsit か sat しかないのです 。

 

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自分たちで作った穴埋め問題

小学6年生は卒業を目前に控え、「書く・writing」に力を入れています。

文を書くときは、単語を一つの塊として発音しながら手を動かして覚えて書く。

onをo(オウ)n(エヌ)と覚えるのではなく、onはオンと発音しながら書く。音で書く。

そんなことをもう一度思い出してもらっています。

 

1月12日(木) Piglet (小6 B.B.歴1年以上)

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★波乱万丈 全マーク64枚 字カード

★七並べ  アレンジ版 diamondheartclubspade

 No.7と12を縦軸に、横向きに並べると場所をとるので縦向きに

 8~11のカードを出しそびれると上がれないことになる

字カード7並べ

 

1月19日(木) Piglet (小6 B.B.歴1年以上)

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★グラマーカードで花札ゲーム

 動詞の4変化を文字と音で確認

pencil Play Book A Spring P29 ”What a Good Girl She Is! ”

  ①迷路をやった後、全文をノートに書き写す。「音で書く」を忘れずに!

  ②友達とノートを交換して、1文につき1単語消しゴムで消して穴埋め問題をつくる

  ③来週、各自穴埋めをする。

書写  書写

 

1月26日(木)  Piglet (小6 B.B.歴1年以上)

heartspade<B.B.カード>diamondclub

pencil 先週作った穴埋め問題をする前に、全体を一緒に音読

  ローマ字と英語が入り乱れています。

  ノートを見ながら、先生の音読を聞きいてチェックする。

  自分で本文を見てチェックする

  先生がチェックしたあと、正しい文をもう一度清書する

eye この文章のもとになったB.B.カードを探す。

   進行形やbe going to~になっているなど時制が変化しているのでちょっと難しい。

元のカード

 

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Pigletのクリスマス

6年生男子だけのクラスは、これもまたクリスマスと言っても盛り上がりません。

お菓子も前のクラスの子が詰めてくれたので・・・

クリスマスお菓子2016

 

12月15日、22日(木) Piglet (小6 B.B.歴1年以上)

22日は一人欠席でした。電話をして留守電に入れておきましたが、何の連絡もありません。

途中で事故にあったのではないかと、とても心配です。

 

heartspade<B.B.カード>diamondclub

pencil Time for Writing 〔oo〕 ①

   辞書で単語を探す。

★番号があったらへび  ②③

  グラマーカードとdiamond の番号があったらへびカードを取る

  グラマーカードを読む練習

  ヘビはできるだけ長く

Time for Spelling Piglet  ②グラマーカードとへび  ③へび並べ

 

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はじめて辞書をひきました。

B.B.カードでは、絵カードを何枚か組み合わせて英作文の練習をします。

その第一歩はS換えです。Betty のカードとLucy のカードの主語を入れ替えます。

レッスンでは、Betty がLucy に変身などというとイメージがとらえやすいようです。

 

11月24日、12月1日、12月8日(木) (小6 B.B.歴1年以上)

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★ビンゴで作文練習

★棒人間の絵カードできあがり

pencilTime for Spelling

★グラマーカードで花札ゲーム

クリスマスビンゴKoki

ビンゴで遊んだ後は作文

まずは声に出して文を言います。

言えたら文を言いながら字カード作りです。

作文小峰

意地悪ですね。買ったのにあげなかったとは。

I bought a christmas tree. I didn't give Betty the christmas tree.

I bought a present. I didn't give George the present.

はじめての辞書

Time for Spelling: [ oo ]

自分で考えた組み合わせが本当にあるか辞書で確認します。

この日初めて辞書を引きました。

 
グラマーカード花札

★グラマーカードで花札ゲーム

花札のルールを応用して、動詞の4変化を練習します。

いつもおまじないと言ってカードを並べながら言っているものを

もじで確認します。

 

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Joey & Piglet 合同ハロウィン

Pigletクラスは、中学受験準備のため長期欠席の人がいます。2人でハロウィンしても盛り上がらので

Joeyクラスと合同ハロウィンとなりました。お友達の参加もなく男子ばかりでどうなることでしょう。

自前の衣装は進化しているけど、毎年スパイダーマンの彼。

ジャコランタンマンや魔女だかバンパイア―だか海賊なのかよくわからない生徒たちが集まりました。

 

10月27日(木) Joey (小2~小6 B.B.歴1年~3年)+Piglet (小6 B.B.歴1年以上

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★abcフォニックスすごろく+B.B.カード ①

 止まったところのアルファベット=フォニックス音が多く含まれるB.B.カードの文を言う。

★カルタ取り  B.B.カードをベースにしたハロウィンカード ②

  もとになっているB.B.カードを読む。

  カードを取ったら、絵を読み取って想像した文を言う

  ほかのひとの絵カード作文の文を当てるのと同じ要領

★Halloween Word Search ③

フォニックスすごろく  ②借文Halloweenカード  ③word search

スパイダーマン  パンプキンマン 合同クラス

 

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リピートの大切さと作文

B.B.カードのセンテンスが体にしみこんでいる子は、リピートする習慣もしっかりと身についています。

「リピートしなくちゃ」「リピートしよう」と思う前に、勝手に英語が口をついて出てきます。

基本の英文64文(フルセンテンス)を覚えたと安心して、リピートすることが習慣になっていない子や

覚えたような気がしている子は、絵カード作文で苦戦します。

B.B.カードのレッスンでは、この繰り返しが重要です。

レッスン中は常に英語を聞き、声に出して言い、自分の声を耳で聴き、脳に働きかけ、記憶していくのです。

覚えようとして、暗記しているのとは違います。

 

9月1日(木) Piglet  (小6 B.B.歴4年+1年以上)

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★パワーポイント(簡易版) Grammar Cardsspade×4セット (写真下)

  グラマーカードの文を自力で読む練習

  ラッキーカードを同時に引くことが多く、流れてしまい。

  何のためのラッキーカードか?ラッキーカードを引いた甲斐がない。

  みんなで嘆くより、笑うしかなかった。

パワーポイントGrammar Cards  反意語形容詞

pencil Time for Spelling P21 前置詞 

               P33 形容詞 反意語 (写真上)

pencil Doctation  forとfourの違い 他にNo Excuse Words 

 

9月8日(木) Piglet  (小6 B.B.歴4年+1年以上) 

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★作文おこしミッケ 

  昔の生徒が描いた絵カードを見て、使われているB.B.カード、OS、単語を見つける。

  その絵に合わせて作文してみる。 文構造を語順を探る。

  たっぷり時間をかけた。

★宿題 ダイヤの絵カードを4枚以上使って作文してくる。

 作文が苦手な子たちはまずは他人の真似をすることから。

  

9月15日(木) Piglet  (小6 B.B.歴4年+1年以上) 

heartspade<B.B.カード>diamondclub

★宿題の4枚作文チェック

  作ってきた文をカードに書く。その文の質問文を書く。

  その文を否定文にする。giveがgaveに戻ってしまったり、大混乱。

4枚作文鉛筆書きはよく見えませんね。

★ビンゴ diamond OSの時制で否定文にする復習。

★時制 ダイナソーボード No.4を使って ボードの指示に従って言い換える

 過去形と現在形の普通の文/疑問文/否定文

ダイナソーボード4サイコロの代わりにdiamondの絵カードを使って

 

★★来週 9/22 は休日のためレッスンはありません。

 

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身体にしみこませる

B.B.カードの64の基本文は、ただ覚えるだけでは応用が利きません。体にしみこませることが

重要です。覚えることと、体にしみこませることとの違いは何でしょう。

CDを聴いて、リピートする練習を集中してすれば、短期間でも覚えられます。これは暗記に近いものです。

だから、夏休みのようにしばらく時間があくと、忘れてしまいます。他の人が書(描)いた絵カード作文の

絵カードを見てもとになったB.B.カードの文を思い出し、作文を推量することができません。

B.B.カードの64文が体にしみこんでいる生徒は、他の人が描いた絵カードをみるとすぐにB.B.カードの

文が口をついて出てきます。そして、あれやこれや絵にあわせて作文することができます。

身体にしみこんだと思っても油断をせず、記憶の引き出しに入ってることを確認しながら遊んだり、

文法事項を導入する時も、B.B.カードの元の文を繰り返してから言い換えをします。

 

8月4日(木) Piglet  (小6 B.B.歴4年+1年以上)

heartspade<B.B.カード>diamondclub

★B.B.プリント heart

★Break the H  Grammar Cards heart (過去形)

★パワーポイント 全マーク64枚 diamondheartclubspade

B.B.プリント Break the H Grammar Cards パワーポイント

 B.B.プリント               Break the H            パワーポイント

 

8/8~8/24 夏休み

 

8月25日(木) Piglet  (小6 B.B.歴4年+1年以上)

夏休み終わり、さあ気を入れてと思ったら出席者一人でした。

せっかくだから苦手を克服と意気込んだのですが、空振りに終わりました。

heartspade<B.B.カード>diamondclub

★波乱万丈 4マーク  diamondが出たら命令文、Don'tの文

The daughter~が出たら自分の好きな月(誕生月)を I like ~

pencil Time for Spellingー B.B. Must Know Spelling Words 100より P1,2,3

  Dictation ほか  書き込まないで、Jikkyを使って

  Time for Spelling  201682991644.jpg

★Grammar Cards club  Break the T-5

Break the T-5 Grammar Cards

music聴き読み Skyline Young Readers Level3

  Goolden Goose

 

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ハードルを上げて、数を増やして

英語を話す時、発声は重要です。声の小さい生徒には、「もう一度」「聞こえない」と言って、言い直すように

促します。「僕言いました。」と言うのが生徒の反応です。そういう生徒の口の、唇の動きをみるとほとんど動いてい

ません。日本語を言っているときと同じように、ほとんど口の周りの筋肉が動いていません。有声音・無声音の区別、

bとvの違いなど、声を出すことで、口の周りの筋肉を動かすことになり正しく発音できるようになります。

『全体から個へ』の考え方で、初期のころは個々の発音より文全体がそれらしく言えればよしとしていますが、

『個』まですすんできたこのクラスは、おざなりになりがちな個々の発音、発声が重要な課題です。

注意がきいたのか、後半はよく声が出ていました。

 

7月7日(木) Piglet  (小6 B.B.歴4年+1年以上)

heartspade<B.B.カード>diamondclub

★ダイナソーBoard No.5  diamond字カード Yes/No Question 

ダイナソーボードNo.5

サイコロの目だけ進んだら、パイルしてある字カードをめくって、

指示された助動詞を使って質問文を作る。

Doesを使ったら、三単現のーsが取れることを再認識する。

★ダイナソーボードNo.2 代名詞 diamond

 サイコロの代わりに絵カードを引く。主語の代名詞の書いてあるところまで進む。

 ( )内に書いてある代名詞に言い換える。

 

7月14日(木) Piglet  (小6 B.B.歴4年+1年以上)

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★クイズ 「a few 」を使っているカードは何?

  a few minutes ago/ in a few days/for a few days

    本分と時制を確認/意味の塊で覚えることが大事

★波乱万丈 diamondheartdiamondspade全マークのフレーズ英語カードを使って

  フレーズの意味とフルセンテンスを言う

★ダイナソーゲームNo.2 代名詞

 支持された代名詞に言い換える

ダイナソーボードNo.2

 

7月21日(木) Piglet  (小6 B.B.歴4年+1年以上)

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★波乱万丈 Grammar Cards

★Spelling Bingo spade

♠字

自分の欲しいポイントを自己申告して、指示された単語を空中に書く。

「自信がない」と少ないポイントしか申告しない子、申告すらしない子。

字カードを使ったゲームの時、字カードを見るように、指さしリーディングするように

の注意を守っていない子に多い。

 

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言い換えの瞬発力

文法の言い換えは、導入の時はビンゴを使います。基本はビンゴ、ビンゴに始まりビンゴに終わるといっても

過言ではありません。ビンゴで遊びながら先生の口真似、リピートをして新しい言い方を覚えます。、命令形や

Let's等、個々にビンゴで遊んで、繰り返し口慣らしをして体にしみこませていきます。

あの言い方はこの言い方は?ここには言えても、次々に異なる指示が出ても、自然に口をついて出てくるように

ゲームで遊んで練習します。

 

6月23日(木)  Piglet  (小6 B.B.歴4年+1年以上)

heartspade<B.B.カード>diamondclub

★さいころの目ビンゴ diamond絵 絵カードを先に選ぶ→サイコロを振る

 命令形・Let's・Don't は個別にゲームしたり、ミニミニ七並べではあの段は〇〇と

 心の準備ができました。さいころの目で何を言うか決まる、瞬発力が必要です。

 サイコロの目によって指示された言い換えが、自然に口をついて出てくることがのぞましいですね。

 Yes/No Question はTime for Writingにも書きました。口慣らしを十分にしてから書きましたが、

 書いて終わりと思っていた生徒は「ドキッ」としていました。

 サイコロ言い換え

★フレーズからフルセンテンスへ  spadeフレーズ英カード

 フレーズ英カードを1枚めくって読む⇒フレーズ日⇒フルセンテンスの順にいう。

 The daughter~のカードは自分に置き換えて、自分の好きな消すを言う。

 例)I like november the best out of the year.

★Usunoro  diamond絵1~5

 Usunoroが大好きなこのクラス。

 一勝負ごとに、手持ちカードの一番多いカードを、先生の投げたサイコロの目の指示に従って言い換える。

 

6月30日(木) Piglet  (小6 B.B.歴4年+1年以上)

heartspade<B.B.カード>diamondclub

★カルタ取り 源平合戦の変形 全マーク64枚

 3人のクラスなので、先生が入って2対2になるよりも、3人がどこにでも手が届くように

3角形に対峙してカードを並べた。

★5枚合体作文と手箱  diamondheartclubspade全マーク64枚

 好きなカードを64枚から5枚以上選び作文する。

 5枚合体あきら  6枚合体コウキ  6枚合体晟弘

Betty and the spy bake a cake, then went shopping.

Six little kittens look at lazy worm and Mike far away.

Sister Susie and Mr. Zebra tooka taxi to meet their parents.

 

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