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Tadpole

You did it !

とうとうこのクラスとして最後のレッスンになりました。自転車を飛ばしながら5年間にあった

いろいろなことが浮かんできました。何で2月いっぱいで終わりにしてしまったんだろう。

3月は2回しかないけど3月もレッスンすればよかったとか、ちょっぴり後悔したり。

ともかく、やるべきことをやって、残った時間は思いっきり遊ぼうとレッスンに向かいました。

 

2月28日(火) Tadpole (小6)

book Reading  Po-Po  (Start with English Readers Grade1)

  予行練習で各自で読む練習をするように言ったところ、「タイマーをセットして!」の声あり。

  ピピピピピー、やった~!先生、2分で読めたよ~happy02

  さて、本番です。2分のタイマーはセットしましたが、最後まで一人で読み切ることにしました。

  残念ながら、途中でタイマーがなってしまい、2分でゴールできた人はいませんでしたが、みんな最後まで

  読み切ることができました。

2012030102140000.jpg

 

★Be動詞

  マッピングから読み取ったセンテンスをノートに書きだします。

  普通文、疑問文、否定文

  普通文はそのまま書き写せばいいですが、疑問文、否定文はちょっと悩んでいましたね。

  先週、音読練習をしたのを思い出して書き始めた子もいましたが、

 「Po-Poに出てきたよね」のヒントで、本をめくって確認して書き始めました。

 (ノートを写真に撮っておけばよかった。weep

★思いでの詰まったスクラップブックの最後の仕上げです。

 ↑ のYou did It !や英検用のおまじないシート、be動詞のマップなど、バラバラに持っていると

 なくなってしまうものをどんどん張っていきました。

 表紙をシールでデコレーションしてできあがり!

CIMG0507.JPG

 (あ~、写真が~crying

★BBカードで思いっきり遊ぶ時間が無くなってしまいましたが、

 Save the 1(生き残り)で締めくくりました。

★自分のメモリーも持って記念撮影

 

お母さんたちも全員集まってくださいました。

長い間ありがとうございました。<m(__)m>

 

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You did it !

とうとうこのクラスとして最後のレッスンになりました。自転車を飛ばしながら5年間にあった

いろいろなことが浮かんできました。何で2月いっぱいで終わりにしてしまったんだろう。

3月は2回しかないけど3月もレッスンすればよかったとか、ちょっぴり後悔したり。

ともかく、やるべきことをやって、残った時間は思いっきり遊ぼうとレッスンに向かいました。

 

2月28日(火) Tadpole (小6)

book Reading  Po-Po  (Start with English Readers Grade1)

  予行練習で各自で読む練習をするように言ったところ、「タイマーをセットして!」の声あり。

  ピピピピピー、やった~!先生、2分で読めたよ~happy02

  さて、本番です。2分のタイマーはセットしましたが、最後まで一人で読み切ることにしました。

  残念ながら、途中でタイマーがなってしまい、2分でゴールできた人はいませんでしたが、みんな最後まで

  読み切ることができました。

2012030102140000.jpg

 

★Be動詞

  マッピングから読み取ったセンテンスをノートに書きだします。

  普通文、疑問文、否定文

  普通文はそのまま書き写せばいいですが、疑問文、否定文はちょっと悩んでいましたね。

  先週、音読練習をしたのを思い出して書き始めた子もいましたが、

 「Po-Poに出てきたよね」のヒントで、本をめくって確認して書き始めました。

 (ノートを写真に撮っておけばよかった。weep

★思いでの詰まったスクラップブックの最後の仕上げです。

 ↑ のYou did It !や英検用のおまじないシート、be動詞のマップなど、バラバラに持っていると

 なくなってしまうものをどんどん張っていきました。

 表紙をシールでデコレーションしてできあがり!

CIMG0507.JPG

 (あ~、写真が~crying

★BBカードで思いっきり遊ぶ時間が無くなってしまいましたが、

 Save the 1(生き残り)で締めくくりました。

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お母さんたちも全員集まってくださいました。

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マインドマップで頭の中を整理

せっせと通ったワークショップで学んだマインドマップが役に立ちました。

出来上がったを指でなぞりながら、何度も読みました。

 

2月21日(火) Tadpole (小6)

book リーディング Po-Po Start with English Readers Grade1

 みんな家で練習してきたのでしょう。だいぶスムーズに読めるようになりました。

 eyesとearsが混同してしまようです。

 読めない、できないと言っていた生徒も2分で10ページまで読めるようになりました。

 後2ページで目標達成の人もいます。

 

★マインドマップでbe動詞について頭の中を整理しました。

  be動詞の文はPo-Poにもたくさん出てきます。

  マップに書いたのは普通の文ですが、疑問文、否定文も練習しました。

  2012be動詞マインドマップ.jpg

 こういうのを描くと性格がよく現れますね。思いもかけないところから枝が出ていてびっくりです。eye

 枝の位置、枝に書き込む言葉の位置にもそれぞれ意味があるのです。一人は来週書き直しですね。

 

heartspade<BBカード>diamondclub

★七並べ、カルタ取りなどいろいろリクエストが出ましたが、全マーク64枚でドボンゲームをしました。

  生徒の弟も飛び入り参加です。英語を習っていない人も飛び入り参加出来てしまうところが

  BBカードの良いところでもあります。

  番号があっていればマークに関係なくどこに出してもいことにしました。

  気が付かないうちにドボンになっていたり、自分で自分をドボンに追い込んだり楽しめました。

  そして勝利したのはなんと飛び入り参加の弟でした。

 

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 みんな家で練習してきたのでしょう。だいぶスムーズに読めるようになりました。

 eyesとearsが混同してしまようです。

 読めない、できないと言っていた生徒も2分で10ページまで読めるようになりました。

 後2ページで目標達成の人もいます。

 

★マインドマップでbe動詞について頭の中を整理しました。

  be動詞の文はPo-Poにもたくさん出てきます。

  マップに書いたのは普通の文ですが、疑問文、否定文も練習しました。

  2012be動詞マインドマップ.jpg

 こういうのを描くと性格がよく現れますね。思いもかけないところから枝が出ていてびっくりです。eye

 枝の位置、枝に書き込む言葉の位置にもそれぞれ意味があるのです。一人は来週書き直しですね。

 

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★七並べ、カルタ取りなどいろいろリクエストが出ましたが、全マーク64枚でドボンゲームをしました。

  生徒の弟も飛び入り参加です。英語を習っていない人も飛び入り参加出来てしまうところが

  BBカードの良いところでもあります。

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  そして勝利したのはなんと飛び入り参加の弟でした。

 

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バレンタインビンゴ

あと3回、やり残したことを少しでも片付けたいと思いレッスン時間を30分延長しました。

途中で飽きてだらけるかなと思いましたが、最後まで集中してできました。

今日はバレンタインデー、小学生から初めての手作りチョコをプレゼントしてもらいました。lovely

2012手作りチョコ.jpg

 

2月14日(火) Tadpole (小6)

book リーディング Po-Po Start with English Readers

  今日は練習なしでいきなり2分にトライしてみました。

  トップバッターはやはりつらいものがありましたね。

  指で活字を追わないで、暗記しているものを言っている感じの人は読み間違えていました。

  覚えちゃったと思っても活字をしっかりみて読みましょう。

 

heartspade<BBカード>diamondclub

★バレンタインビンゴ  クラブの絵カードを14枚ハートの形に並べてビンゴをしました。

  形は無理やりハート型ですが。

  読み札を2枚残すのを忘れたので、全員ブラックアウトしちゃいました。

  質問カード(補助カード)の質問に答えられたら1ポイント。

  初めは、間違っているかもしれないからと、手を挙げるのを躊躇していましたが

  だんだんに手が上がるようになりました。

  知らない単語にとらわれないで、知っている単語から質問を類推しましょう!

  2012ビンゴハート型.jpg

 

★スペードの絵でお城ゲーム 似顔絵・we・youカードを下に隠して

  下からカードが出てきたら、I/you/weで言換える。

  Mike likes to~ → We like to~

★Time for Writing

  久しぶりに書きましたが、いつの間にか速くかけるようになっていました。

★アルファベットレース

  2分間で大文字、小文字のアルファベットを何文字かけるか。

  総字数から間違えた文字を引いたのが得点です。53点が最高です。

  速いけど間違いの多い子、ゆっくりだけど正確な子、いろいろですね。

★貸し出し Cambridge Storybooks Elementary   3冊1パック

 

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バレンタインビンゴ

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2012手作りチョコ.jpg

 

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  今日は練習なしでいきなり2分にトライしてみました。

  トップバッターはやはりつらいものがありましたね。

  指で活字を追わないで、暗記しているものを言っている感じの人は読み間違えていました。

  覚えちゃったと思っても活字をしっかりみて読みましょう。

 

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★バレンタインビンゴ  クラブの絵カードを14枚ハートの形に並べてビンゴをしました。

  形は無理やりハート型ですが。

  読み札を2枚残すのを忘れたので、全員ブラックアウトしちゃいました。

  質問カード(補助カード)の質問に答えられたら1ポイント。

  初めは、間違っているかもしれないからと、手を挙げるのを躊躇していましたが

  だんだんに手が上がるようになりました。

  知らない単語にとらわれないで、知っている単語から質問を類推しましょう!

  2012ビンゴハート型.jpg

 

★スペードの絵でお城ゲーム 似顔絵・we・youカードを下に隠して

  下からカードが出てきたら、I/you/weで言換える。

  Mike likes to~ → We like to~

★Time for Writing

  久しぶりに書きましたが、いつの間にか速くかけるようになっていました。

★アルファベットレース

  2分間で大文字、小文字のアルファベットを何文字かけるか。

  総字数から間違えた文字を引いたのが得点です。53点が最高です。

  速いけど間違いの多い子、ゆっくりだけど正確な子、いろいろですね。

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目標は2分

このクラスは今月いっぱいで閉室することになりました。そこで2月のレッスンは

今までやってきたことの総復習をする予定です。Time for Writingや文構造の色分け

などまだまだやり残したことがたくさんあります。

 

2月7日(火)  Tadpole (小6)

book リーディング Po-Po Start with English Readers

  目がしっかりと活字を追っていないのでしょう、先を急ぐあまり Is it ~? が It is~.になっていました。

  先週よりは2分間で多くのページが読めました。読み方も英語らしいリズムでとてもなめらかでした。

  後もう少しですから、また練習して来てください。

 

heartspade<BBカード>diamondclub

★ダイヤの絵と字とフレーズ英語・日本語の64枚で花札ゲーム(出したらめくってペアを作ろう!)

 日本語のフレーズからフルセンテンスを思い出すのに少し時間がかかりますね。

 ペアができているのに気付かない子には「いいの?いらないの?」と声をかけました。

 ペアができるんだと思って探すと見つかりますね。

★ハートの絵と字とフレーズ英語・日本語でBreak the T-5

    5枚の中に同じセンテンスのものがあったら1枚とみなします。運がよければ最高4枚

 一度に下げられます。今回はありませんでした。5枚全部フレーズ日本語の子がいて

 運が悪すぎと嘆いていました。

 

お城ゲームのリクエストが出ていたので来週しましょう。

来週から30分延長してTime for Writingを仕上げたいと思います。

 

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今までやってきたことの総復習をする予定です。Time for Writingや文構造の色分け

などまだまだやり残したことがたくさんあります。

 

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  目がしっかりと活字を追っていないのでしょう、先を急ぐあまり Is it ~? が It is~.になっていました。

  先週よりは2分間で多くのページが読めました。読み方も英語らしいリズムでとてもなめらかでした。

  後もう少しですから、また練習して来てください。

 

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★ダイヤの絵と字とフレーズ英語・日本語の64枚で花札ゲーム(出したらめくってペアを作ろう!)

 日本語のフレーズからフルセンテンスを思い出すのに少し時間がかかりますね。

 ペアができているのに気付かない子には「いいの?いらないの?」と声をかけました。

 ペアができるんだと思って探すと見つかりますね。

★ハートの絵と字とフレーズ英語・日本語でBreak the T-5

    5枚の中に同じセンテンスのものがあったら1枚とみなします。運がよければ最高4枚

 一度に下げられます。今回はありませんでした。5枚全部フレーズ日本語の子がいて

 運が悪すぎと嘆いていました。

 

お城ゲームのリクエストが出ていたので来週しましょう。

来週から30分延長してTime for Writingを仕上げたいと思います。

 

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Po-Po2分にトライ!

BBカードはbe動詞の作文ゲームをしました。それぞれが持っている職業・形容詞・場所・ダイヤの絵を

組み合わせて文を作りました。そして自作の文をノートに書きました。

制服の採寸が混んでいるのでレッスンに遅れると連絡がありました。いよいよ中学生だなぁと感慨深いものがありますね。

中学へ行ったら部活は何に入るのかな?

S君はサッカー部、「俺は生まれた時から、運動部に入るように決まっているのだ!」

Aちゃんは、「写真部がないなんてダサい!代わりに美術部にする。運動部は土・日試合とかでつぶれて家族で出かけられないからヤダ!」

長女のMちゃんは中学のことがよくわからないからまだ思案中。

 

1月31日(火) Tadpole (小6)

☆リーディング  Po-Po

 先週線引きも意味取りも終わりましたので、読む練習。いい感じに読めていたので一人づつ

 タイムを計ってみました。Mちゃんの提案で、本の裏表紙に日付と読めたページを書き込むことにしました。

 2分で読み切れるように頑張ってください。

☆後ろの単語の絵を使ってボンゴ

 チップ一人10枚、見開き2ページを利用。

 1回目は先生が読み上げ、2回目はノーリーダーでまわしました。

 

heartspade<BBカード>diamondclub

☆1-2-3でbe動詞の作文ゲーム

  それぞれが持っている形容詞・職業・場所・ダイヤの絵を1-2-3で1枚づつ場に出します。

  2~4枚を組み合わせて文を作ります。他人と違う分を作ります。

 生徒が作った文の一例です。

  He is an  American pilot in the park.

     He is a pilot in the American park.

☆ライティング  ⇑で作った文をノートに書きました。

 

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Po-Po2分にトライ!

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組み合わせて文を作りました。そして自作の文をノートに書きました。

制服の採寸が混んでいるのでレッスンに遅れると連絡がありました。いよいよ中学生だなぁと感慨深いものがありますね。

中学へ行ったら部活は何に入るのかな?

S君はサッカー部、「俺は生まれた時から、運動部に入るように決まっているのだ!」

Aちゃんは、「写真部がないなんてダサい!代わりに美術部にする。運動部は土・日試合とかでつぶれて家族で出かけられないからヤダ!」

長女のMちゃんは中学のことがよくわからないからまだ思案中。

 

1月31日(火) Tadpole (小6)

☆リーディング  Po-Po

 先週線引きも意味取りも終わりましたので、読む練習。いい感じに読めていたので一人づつ

 タイムを計ってみました。Mちゃんの提案で、本の裏表紙に日付と読めたページを書き込むことにしました。

 2分で読み切れるように頑張ってください。

☆後ろの単語の絵を使ってボンゴ

 チップ一人10枚、見開き2ページを利用。

 1回目は先生が読み上げ、2回目はノーリーダーでまわしました。

 

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☆1-2-3でbe動詞の作文ゲーム

  それぞれが持っている形容詞・職業・場所・ダイヤの絵を1-2-3で1枚づつ場に出します。

  2~4枚を組み合わせて文を作ります。他人と違う分を作ります。

 生徒が作った文の一例です。

  He is an  American pilot in the park.

     He is a pilot in the American park.

☆ライティング  ⇑で作った文をノートに書きました。

 

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